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2019-08-12 15:24
儿童综合素质测试系统/“社会退缩型”儿童,家
儿童综合素质测试系统/“社会退缩型”儿童,家长们怎么引导?
今天带豆豆在公园的沙地玩,豆豆用小桶做了一个圆圆的土堆送给糖糖说:“看,这是我给你做的生日蛋糕,请你吃吧。”糖糖接过来说:“真好看,我也要做一个。”就这样两个小姐妹开心玩着。我看到沙池边有一个小女孩目不转睛的看着她们的游戏,似乎很想参与进去,但是有些胆怯。
 
我尝试和她说:“妹妹,你和姐姐们一起去玩吧,看姐姐叫你呢。”小女孩子摇了摇头,咬了咬嘴唇,躲在奶奶身后一旁看着,她的奶奶也叫她去玩,孩子还是摇了摇头,就抱着奶奶的胳膊在一旁站着。
 
 
 
孩子就一直站在奶奶身旁,奶奶和我们聊天说,这个孩子平时挺听话的,就是性格有些胆小和孤独,喜欢自己玩。在幼儿园也是,老师说孩子想上厕所不会主动和老师说,有几次都尿裤子。让她去前面做自我介绍,孩子坐在椅子上直摇头吃手指头,一学期也没上前面去自我介绍,我们这上着口才班想着锻炼孩子胆量,这样有点太内向了。
 
每个家长都希望自己的孩子可以落落大方,能够自如的参与到小朋友游戏当中,可是在现实生活中有些小朋友会比较孤独,喜欢自己一个人玩游戏:有些小朋友比较胆怯,就像小跟屁虫一样跟在妈妈的身边,不太能够独立的和小朋友玩。对于有这样小朋友的家长,我们要对自己的宝贝及时的观察与科学干预,避免“社会退缩”带给孩子的负面影响。
 
 
01什么是社会退缩,不同类型的社会退缩儿童的行为表现是怎么样的?在心理学中,“社会退缩”最初主要有行为描述和社会测量两种定义类型。从行为描述的角度,“ 社会退缩”被界定为交往频次低的独处行为;从社会测量的角度,“社会退缩”则被视为低水 平的同伴接受(被忽视儿童) 或高水平的同伴拒绝(被拒绝儿童)。 研究者更多地采用行为描述的方法来界定社会退缩。

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